Dans le prolongement des réflexions qui animent actuellement la doctrine concernant l’opportunité d’un renouvellement du programme et des méthodes d’enseignement du droit constitutionnel, la présente contribution a pour objet d’analyser la situation dans laquelle se trouve actuellement l’enseignement du régime de Vichy. Après avoir identifié les principaux mobiles de la mise à distance de ce régime, elle souligne l'intérêt s’attache à la réintégration de l’étude de l’État français dans les cours de droit constitutionnel.