IA Chat-GPT et évaluation : comment l'envisager et quelles limites ? (Les intelligences artificielles génératives bousculent l'éducation, quels impacts sur l'évaluation ?) - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2023

IA Chat-GPT et évaluation : comment l'envisager et quelles limites ? (Les intelligences artificielles génératives bousculent l'éducation, quels impacts sur l'évaluation ?)

Résumé

Quelques questions abordées : Est-ce que les soucis d’évaluation, la peur de la « triche » peuvent créer de nouvelles activités d’évaluation plus riches ? Comment l'évaluation peut-elle rendre compte de la créativité de l'élève dans l'usage de l'IA ? Est-ce qu’interdire Chat GPT est une solution ? Est-ce que les élèves utilisant Chat GPT s’en sortent mieux que les autres ? Faut-il s’inquiéter ? Ou faire le dos rond ?
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04066394 , version 1 (12-04-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04066394 , version 1

Citer

Cendrine Mercier. IA Chat-GPT et évaluation : comment l'envisager et quelles limites ? (Les intelligences artificielles génératives bousculent l'éducation, quels impacts sur l'évaluation ?). Webinaire (2/2) : Semaine du libre éducatif 2023 - tables rondes IA génératives, DRANE Académie de Nantes, Apr 2023, Nantes, France. ⟨hal-04066394⟩
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