Article Dans Une Revue
Sustainable Multilingualism
Année : 2023
Laurine Dalle : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-04053179
Soumis le : vendredi 31 mars 2023-09:02:16
Dernière modification le : samedi 1 avril 2023-03:54:06
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-04053179 , version 1
Citer
Laurine Dalle. Dyslexia in Arabic-French bilingual children: a case study. Sustainable Multilingualism, 2023. ⟨hal-04053179⟩
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