Chercher ensemble à « apprivoiser l’écriture du dossier VAE »
Résumé
L’article tire des enseignements d’une recherche (Vermelle, Leclercq, Lefebvre, Obré, 20215, Leclercq 2020) menée auprès de candidats VAE en vue de l’obtention du diplôme de master en Ingénierie de Formation. L’article porte sur la façon dont des candidats rentrent dans le processus d’écriture et sur la façon dont l’accompagnement les aide à s’emparer de cette activité. Comment chacun des protagonistes (accompagnante) et candidats VAE parvient-il à s’auto-accompagner conjointement et à quel coût cognitif et affectif ?