Cet article se donne pour objectif d'analyser les enjeux épistémologiques de la circulation des mèmes et des enjeux pédagogiques de leur analyse collective à partir du cadre théorique développé par Peter Szendy : l'ontogenèse des images et leur écologie. L'ontogénèse mémétique, à l'instar des mauvaises herbes ou des bonnes idées, proliférerait à partir d'un état physiologique de distraction et d'un contexte socio-technique émaillé d'angles morts. Ce manifeste propose d'intégrer la dimension d'absence de contrôle, de hasard et d'inattention dans l'analyse des contenus audiovisuels en ligne, et propose en conséquence une méthodologie de recherche : bronzer devant l'écran comme méthode.