Enhancing Teachers’ Expertise Through Curriculum Leadership—Lessons from the GeoCapabilities 3 Project
David Mitchell
(1)
,
Martin Hanus
(2)
,
Tine Béneker
(3)
,
Mary Biddulph
(4)
,
Caroline Leininger-Frézal
(5, 6, 7)
,
Luc Zwartjes
(8)
,
Karl Donert
(9)
1
SSL -
Space Sciences Laboratory [Berkeley]
2 UK - Univerzita Karlova [Praha, Česká republika] = Charles University [Prague, Czech Republic]
3 Universiteit Utrecht / Utrecht University [Utrecht]
4 UON - University of Nottingham, UK
5 UFR SHS UPCité - UFR Sciences humaines et sociales [Sociétés et Humanités] - Université Paris Cité
6 UFR GHES UPCité - UFR Géographie, histoire, économie et sociétés [Sociétés et Humanités] - Université Paris Cité
7 LDAR (EA_4434) - Laboratoire de Didactique André Revuz
8 University College Ghent
9 Chercheur indépendant
2 UK - Univerzita Karlova [Praha, Česká republika] = Charles University [Prague, Czech Republic]
3 Universiteit Utrecht / Utrecht University [Utrecht]
4 UON - University of Nottingham, UK
5 UFR SHS UPCité - UFR Sciences humaines et sociales [Sociétés et Humanités] - Université Paris Cité
6 UFR GHES UPCité - UFR Géographie, histoire, économie et sociétés [Sociétés et Humanités] - Université Paris Cité
7 LDAR (EA_4434) - Laboratoire de Didactique André Revuz
8 University College Ghent
9 Chercheur indépendant
David Mitchell
- Fonction : Auteur
- PersonId : 1237240
- ORCID : 0000-0002-8294-0519
Martin Hanus
- Fonction : Auteur
- PersonId : 1237241
- ORCID : 0000-0002-9873-5106
Tine Béneker
- Fonction : Auteur
- PersonId : 1237242
- ORCID : 0000-0001-5110-5003
Caroline Leininger-Frézal
- Fonction : Auteur
- PersonId : 170649
- IdHAL : caroline-leininger-frezal
- ORCID : 0000-0003-0890-6408
- IdRef : 150238517