Mathematics curriculum reforms in undergraduate engineering: An institutional analysis - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2022

Mathematics curriculum reforms in undergraduate engineering: An institutional analysis

Luis Cuenca
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1236850
Universidad Técnica Particular de Loja
Berta Barquero
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 978403
Universitat de Barcelona
Ignasi Florensa
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1155945
Institut de Physique - CNRS Physique

Résumé

Mathematics curriculum reforms in undergraduate engineering: An institutional analysis

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Education
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Soumis le : mardi 14 mars 2023-09:35:44

Dernière modification le : vendredi 13 décembre 2024-14:20:09

Archivage à long terme le : jeudi 15 juin 2023-18:17:37

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Dates et versions

hal-04027850 , version 1 (14-03-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04027850 , version 1

Citer

Luis Cuenca, Berta Barquero, Ignasi Florensa. Mathematics curriculum reforms in undergraduate engineering: An institutional analysis. Fourth conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics, Leibnitz Universität (Hanover), Oct 2022, Hannover, Germany. ⟨hal-04027850⟩

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