Inégalités pendant le confinement 2020 : l’implication parentale lors de la continuité pédagogique à Tahiti - Archive ouverte HAL
Chapitre D'ouvrage Année : 2023

Inégalités pendant le confinement 2020 : l’implication parentale lors de la continuité pédagogique à Tahiti

Domaines

Education Sciences de l'Homme et Société Anthropologie sociale et ethnologie Linguistique Psychologie Sociologie

Maurizio Alì  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-04027722

Soumis le : mardi 14 mars 2023-00:16:00

Dernière modification le : mardi 28 mai 2024-13:31:34

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Dates et versions

hal-04027722 , version 1 (14-03-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04027722 , version 1

Citer

Matairea Cadousteau, Emilie Guy, Pablo Buznic-Bourgeacq, Maurizio Alì, Rodica Ailincai. Inégalités pendant le confinement 2020 : l’implication parentale lors de la continuité pédagogique à Tahiti. Rita Gonzalez Delgado; Dominique Groux; Emmanuelle Voulgre; Marie-Félide Fafard; Maria Cantisano. Inégalités en éducation dans le monde : quelles actions pour les réduire ?, L'Harmattan, pp.121-130, 2023, (Éducation comparée), 978-21-40330-73-5. ⟨hal-04027722⟩

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