Faire apprendre tous les élèves en classe à distance ? - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Autre Publication Scientifique Année : 2022

Faire apprendre tous les élèves en classe à distance ?

Résumé

Groupes numériques de la Direction du numérique pour l'éducation (GTnum) Direction du numérique pour l'éducation Faire apprendre tous les élèves en classe à distance ? Interactions et classes à distance Depuis longtemps, les recherches se sont efforcées de théoriser la diversité des interactions et les façons dont elles peuvent varier selon les contextes (Goffman, 1973). Avec le passage aux classes à distance, les interactions de « face à face » caractéristiques de la classe tendent à disparaître. Comment alors rendre compte des interactions qui subsistent ?

Domaines

Education
Fichier principal
Vignette du fichier
BulletinVeille_GTnum_PLEIADES_2.pdf (71.05 Ko) Télécharger le fichier
Origine Fichiers éditeurs autorisés sur une archive ouverte

Dates et versions

hal-04023155 , version 1 (10-03-2023)

Licence

Copyright (Tous droits réservés)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04023155 , version 1

Citer

Oriane Gélin, Laure Sochala, Christophe Joigneaux. Faire apprendre tous les élèves en classe à distance ? : Interactions et classes à distance. 2022. ⟨hal-04023155⟩
53 Consultations
13 Téléchargements

Partager

Gmail Mastodon Facebook X LinkedIn More