Penser la didactique du plurilinguisme et ses mutations : idéologies, politiques, dispositifs - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Ouvrages Année : 2019

Penser la didactique du plurilinguisme et ses mutations : idéologies, politiques, dispositifs

Elli Suzuki
  • Fonction : Auteur
Stella Cambrone-Lasnes
  • Fonction : Auteur
Nathalie Carré
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 977018
Jin-Ok Kim
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1133443
Rong Zhang-Fernandez
  • Fonction : Auteur
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04020271 , version 1 (08-03-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04020271 , version 1

Citer

Elli Suzuki, Anthippi Potolia, Stella Cambrone-Lasnes, Nathalie Carré, Jin-Ok Kim, et al.. Penser la didactique du plurilinguisme et ses mutations : idéologies, politiques, dispositifs. Presses Universitaires de Rennes, 2019, 9782753575530. ⟨hal-04020271⟩
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