Perspectives budgétaires ou comment saisir l’encastrement de l’économie, de la politique et des politiques publiques. Étude de cas sur le budget de l’Éducation nationale (1975-1985) - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Histoire@Politique : revue du Centre d'histoire de Sciences Po Année : 2022

Budget perspectives or how to grasp the embeddedness of economics, politics and public policy. Case study on the education budget (1975-1985)

Perspectives budgétaires ou comment saisir l’encastrement de l’économie, de la politique et des politiques publiques. Étude de cas sur le budget de l’Éducation nationale (1975-1985)

Dates et versions

hal-04007575 , version 1 (28-02-2023)

Identifiants

Citer

Clémence Cardon-Quint. Perspectives budgétaires ou comment saisir l’encastrement de l’économie, de la politique et des politiques publiques. Étude de cas sur le budget de l’Éducation nationale (1975-1985). Histoire@Politique : revue du Centre d'histoire de Sciences Po, 2022, 48, pp.32. ⟨10.4000/histoirepolitique.8841⟩. ⟨hal-04007575⟩
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