Communication Dans Un Congrès
Année : 2020
Catherine Mendonça Dias : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-04005423
Soumis le : dimanche 26 février 2023-19:03:44
Dernière modification le : lundi 2 septembre 2024-15:10:35
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-04005423 , version 1
Citer
Catherine Mendonça Dias, Karine Millon Faure. Deux regards croisés sur l’appropriation des discours mathématiques par les élèves allophones. Séminaire interuniversitaire, Réseau Plurimaths, Jun 2020, Visioconférence, France. ⟨hal-04005423⟩
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