Prise en compte didactique de l'appropriation des discours scolaires - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2022

Prise en compte didactique de l'appropriation des discours scolaires

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Education Mathématiques [math] Linguistique

Catherine Mendonça Dias  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-04005159

Soumis le : dimanche 26 février 2023-11:36:39

Dernière modification le : lundi 3 juin 2024-13:50:03

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Dates et versions

hal-04005159 , version 1 (26-02-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04005159 , version 1

Citer

Catherine Mendonça Dias, Christophe Hache. Prise en compte didactique de l'appropriation des discours scolaires. Séminaire académique, Casnav de Strasbourg, Mar 2022, Strasbourg, France. ⟨hal-04005159⟩

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