Note critique : Escalié, G. et Magendie, É. (dir.). (2019). Alternance intégrative et formation des enseignants - Archive ouverte HAL
Article Dans Une Revue (Compte-Rendu De Lecture) Recherche et formation Année : 2022

Note critique : Escalié, G. et Magendie, É. (dir.). (2019). Alternance intégrative et formation des enseignants

Marthe Fradet-Hannoyer
Activité, Connaissance, Transmission, éducation
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Domaines

Sciences de l'Homme et Société

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https://hal.science/hal-04003148

Soumis le : jeudi 23 février 2023-22:58:03

Dernière modification le : lundi 25 mars 2024-12:50:09

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Dates et versions

hal-04003148 , version 1 (23-02-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04003148 , version 1

Citer

Marthe Fradet-Hannoyer. Note critique : Escalié, G. et Magendie, É. (dir.). (2019). Alternance intégrative et formation des enseignants. Recherche et formation, 2022. ⟨hal-04003148⟩

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