Sens et significations de l'accompagnement : le cas du tutorat académique dans l'enseignement supérieur français professionnalisé - Archive ouverte HAL
Chapitre D'ouvrage Année : 2015

Sens et significations de l'accompagnement : le cas du tutorat académique dans l'enseignement supérieur français professionnalisé

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04002537 , version 1 (23-02-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04002537 , version 1

Citer

Martine Beauvais, Mehdi Boudjaoui. Sens et significations de l'accompagnement : le cas du tutorat académique dans l'enseignement supérieur français professionnalisé. Landry Carol; Pilon Jean-Marc. La formation et l'accompagnement des adultes aux études supérieures : Quête de savoir(s), de compétences ou de sens., Presses de l’Université du Québec., 2015. ⟨hal-04002537⟩
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