La « communauté » produite pour gérer les ressources naturelles : lecture croisée des programmes CAMPFIRE (Zimbabwe) et ACAP (Népal) - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Justice spatiale = Spatial justice Année : 2022

The “community” produced to manage natural resources: a cross-reading of the CAMPFIRE (Zimbabwe) and ACAP (Nepal) programmes

La « communauté » produite pour gérer les ressources naturelles : lecture croisée des programmes CAMPFIRE (Zimbabwe) et ACAP (Népal)

Résumé

In the 1980s, criticisms of radical conservation methods led to the emergence of community-based approaches to conservation. This policy reset by conservation institutions, states and researchers was based on the principle of devolving management rights to “communities”. Drawing on a cross-reading of this strategy within two community management programmes, in Nepal (ACAP) and in Zimbabwe (CAMPFIRE), this article seeks to explain how it was conceived in the context of the methodological framework developed by the School of the Commons, but also to show how such “communities” enable individuals and groups to become part of local power networks renegotiated around development and conservation. At the same time, the article seeks to understand how these public policies, although operating through different forms of territorial control exercised by the central government, sustain the advance of two ecological fronts that contribute to the redeployment of that control.
Dans les années 1980, les critiques des perspectives radicales de protection de la nature ont fait émerger des approches de conservation communautaire. Cette redéfinition des politiques par les institutions de conservation, les États et les chercheur·euse·s s’est appuyée sur des processus de décentralisation des droits de gestion au profit de « communautés ». À partir d’une lecture croisée de cette catégorie au sein de deux programmes de gestion communautaire au Népal (ACAP) et au Zimbabwe (CAMPFIRE), cet article a pour but d’expliciter la façon dont elle a été pensée dans le contexte de diffusion du cadre méthodologique de l’école des Communs, mais aussi de montrer comment cette « communauté » permet à des individus et à des collectifs de s’insérer dans des réseaux de pouvoir locaux renégociés autour du développement et de la conservation. Dans le même temps, il vise à saisir la façon dont ces politiques publiques, même si elles n’interviennent pas sur les mêmes formes de contrôle du territoire par l’État, contribuent à la progression de deux fronts écologiques qui servent à son redéploiement.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03998595 , version 1 (21-02-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03998595 , version 1

Citer

Zénaïde Dervieux, Camille Noûs. La « communauté » produite pour gérer les ressources naturelles : lecture croisée des programmes CAMPFIRE (Zimbabwe) et ACAP (Népal). Justice spatiale = Spatial justice, 2022, 17. ⟨hal-03998595⟩
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