Teaching light refraction in high school using a laser and a hemi-cylinder: a didactic problem.
L'enseignement de la réfraction de la lumière au lycée à l'aide d'un laser et d'un hémi-cylindre : problème didactique.
Résumé
The experimental device for studying the refraction of light in high school allows us to obtain with great ease measurements to establish the Snell-Descartes laws. In support of didactic and historical works on refraction, we highlight the didactic problems that its use raises and propose two answers.
Le dispositif expérimental d’étude de la réfraction de la lumière au lycée permet d’obtenir avec une grande facilité des mesures pour établir les lois de Snell-Descartes. En appui de travaux de didactique et d’histoire de la réfraction, nous mettons en évidence les problèmes didactiques que son usage soulève et y proposons deux réponses.
Origine | Fichiers produits par l'(les) auteur(s) |
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