Regime narrativo : uma alliança entre fenomenologia et biografia
Résumé
The wholeness of a narrative can be thought of from different parameters. One of them use to be underestimated or absent in biographical narratives: it is the ecological sphere from which the narrator experiences the “physical world”. Integrating the dimensions of the sensitive life into the practices of self-telling requires a combination of different narrative regimes. The processes of this form of inquiry are the subject of the study proposed in this chapter.
A investigação narrativa pode ser, e é mais frequentemente, entendida como uma investigação referente a uma epistemologia de singularidade. Ao prestar atenção à história da vida e à experiência vivida das pessoas humanas, de facto, as narrativas contribuem para a compreensão, do ponto de vista do sujeito, do processo de auto-desenvolvimento e da constituição do conhecimento experiencial. Contudo, como Pineau (1983/2012) sugeriu, é possível considerar a singularidade e subjectividade de cada história como contendo/contido pela vida colectiva e social bem como biológica: esta ecologia é central na proposta de Pineau, sendo a sua teoria tripolar inspirada pelos três mestres de Rousseau e pelo trabalho de Bachelard sobre imaginação e matéria. Isto levou Pineau a coordenar quatro livros colectivos dedicados à formação humana em contacto com os quatro elementos: terra, água, ar e fogo. Parte do seu trabalho sobre "ecoformação" é marcado pelo conceito de transacção formativa, o que implica uma consciência da relação mantida com o ambiente, sendo esta relação tomada numa dialéctica entre o hábito de relações de exploração e as relacionadas com a consciência de um mundo ecossistémico e reflexivo.
N.T.: Texto originalmente publicado em inglês, com publicação de acesso aberto, licenciado nos termos da Creative Commons CC BY-NC 4.0 e tradução autorizada pelo autor. BRETON, Hervé. Narrative Regimes An Alliance between Descriptive Phenomenology and Biograph. In: BAINBRIDGE, Alan; FORMENTI, Laura; WEST, Linden. Discourses, Dialogue and Diversity in Biographical Research: An Ecology of Life and Learning (pp. 53-64). Leiden, The Netherlands: Brill. DOI: https://doi.org/10.1163/9789004465916_004.
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