L’aggiornamento d’un département d’économie - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Actes de la Recherche en Sciences Sociales Année : 2017

The aggiornamento of an economics department

L’aggiornamento d’un département d’économie

Résumé

This article analyzes the way in which management has stifled critical economic knowledge at the university. Based upon the case-study of an economics department, it shows that the intensification of the competition between different curricula in economics and the ensuing reorientation of student influx are the root causes of a structural decline of the institution, which professors have interpreted as a crisis of the capacity of critical economics to attract students. Combined with the reshuffling of the faculty (associated with different ways of generating generations), these transformations explain several conversions to “management.” They also explain why the opinions economists express about their professional practices are not necessarily aligned with their scientific and political positions.
Cet article étudie la façon dont la gestion a phagocyté les savoirs économiques critiques à l’université. En nous appuyant sur le cas d’un département, l’analyse révèle que l’intensification de la concurrence entre formations économiques et la réorientation des flux étudiants sont au principe d’un déclin structural de l’institution qui a été interprété par les enseignants comme une crise des vocations pour l’économie critique. Combinées aux recompositions du corps enseignant (liées aux modes de génération des générations), ces transformations permettent de comprendre plusieurs conversions à la gestion et donc pourquoi les prises de position sur l’enseignement ne sont pas nécessairement ajustées aux orientations scientifiques et politiques des économistes.

Domaines

Sociologie
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03986323 , version 1 (13-02-2023)

Identifiants

Citer

Brice Le Gall. L’aggiornamento d’un département d’économie : Conversion à la gestion et marginalisation des savoirs critiques. Actes de la Recherche en Sciences Sociales, 2017, 220 (5), pp.49. ⟨10.3917/arss.220.0049⟩. ⟨hal-03986323⟩
8 Consultations
0 Téléchargements

Altmetric

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More