Enjeux politiques, didactiques et culturels de la méthode directe en Algérie, pour l’enseignement du français, du kabyle et de l’arabe (1880-1920) - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Documents pour l'histoire du français langue étrangère et seconde Année : 2020

Enjeux politiques, didactiques et culturels de la méthode directe en Algérie, pour l’enseignement du français, du kabyle et de l’arabe (1880-1920)

Résumé

Political, didactic and cultural issues of the direct method in Algeria, for the teaching of French, Kabyle and Arabic (1880-1920)

Dates et versions

hal-03973737 , version 1 (04-02-2023)

Identifiants

Citer

Nadia Berdous, Claude Cortier. Enjeux politiques, didactiques et culturels de la méthode directe en Algérie, pour l’enseignement du français, du kabyle et de l’arabe (1880-1920). Documents pour l'histoire du français langue étrangère et seconde, 2020, 64-65, pp.259-279. ⟨10.4000/dhfles.8004⟩. ⟨hal-03973737⟩
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