Communication Dans Un Congrès
Année : 2010
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https://hal.science/hal-03968364
Soumis le : mercredi 1 février 2023-17:12:29
Dernière modification le : jeudi 4 avril 2024-21:21:12
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- HAL Id : hal-03968364 , version 1
Citer
Saskia Mugnier. Mise en lumière de stratégies interactives au sein d’une classe d’enfants sourds. Spécificité et diversité des interaction didactiques : disciplines, finalités, contextes, ENS-LSH et INRP, Jun 2010, Lyon, France. ⟨hal-03968364⟩
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