Les pratiques d'évaluation formative informelle : étude de cas des enseignants de sciences physiques dans le cadre d'un enseignement basé sur l'investigation - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2016

Les pratiques d'évaluation formative informelle : étude de cas des enseignants de sciences physiques dans le cadre d'un enseignement basé sur l'investigation

E. Rached
Laboratoire de Recherche sur les Apprentissages en Contexte
Michel Grangeat
Laboratoire de Recherche sur les Apprentissages en Contexte

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E. Rached, Michel Grangeat. Les pratiques d'évaluation formative informelle : étude de cas des enseignants de sciences physiques dans le cadre d'un enseignement basé sur l'investigation. 4e édition du congrès d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation (AREF), Jul 2016, Mons, Belgium. ⟨hal-03967593⟩

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