En réduisant l’échelle de l’analyse au niveau d’un roman, c’est-à-dire en croisant les méthodes d’une micro histoire qui s’appuie sur les fictions comme sources historiques, l'étude met en évidence les procédés de persuasion en œuvre dans l’acculturation de la jeunesse par la littérature qui lui est dédiée. Autrement dit, il s’agissait non seulement de décrypter les processus de transmission des valeurs éducatives promues par P. Grousset mais aussi d’entrer au cœur des moyens qui facilitent leur réception en augmentant la dimension séductrice associée aux images littéraires ou graphiques.