Autre Publication Scientifique
Année : 2021
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https://hal.science/hal-03964943
Soumis le : mardi 31 janvier 2023-10:54:12
Dernière modification le : vendredi 12 mai 2023-03:56:29
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Identifiants
- HAL Id : hal-03964943 , version 1
Citer
Audrey Mazur. Séquence 5 – La dyslexie à l’Université : ressentis et caractéristiques. Dans Mazur-Palandre, A. (Eds.) MOOC : Etudiants dyslexiques dans mon amphi : comprendre et aider (Destiné aux enseignants de l’enseignement supérieur), LabEx ASLAN, Laboratoire CNRS ICAR et ENS de Lyon, Fun-Mooc. 2021. ⟨hal-03964943⟩
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