L’expérience du numérique postpandémie : enquête sur les perceptions d’étudiants qui ont suivi un dispositif hybride - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2022

The post-pandemic digital experience: a survey of perceptions of students who have completed a hybrid scheme

L’expérience du numérique postpandémie : enquête sur les perceptions d’étudiants qui ont suivi un dispositif hybride

Résumé

Cette communication porte sur les perceptions des étudiants relatives aux dispositifs hybrides dans l’enseignement supérieur. La littérature dans le domaine fait état d’une grande diversité dans les perceptions qu’ont les étudiants de ces dispositifs. Depuis la crise sanitaire, les étudiants ont pu expérimenter plusieurs types d’enseignement à distance. Par cette nouvelle expérience numérique intensive, quelles sont leurs perceptions des dispositifs hybrides ? Pour répondre à cette question, nous avons mené une enquête par questionnaire auprès des étudiants de l’université d’Avignon, en France. Les résultats montrent que les étudiants apprécient les dispositifs hybrides. L’analyse des réponses aux questions ouvertes montre que les difficultés rencontrées sont liées au suivi de l’enseignant, à l’autonomie et au cadre de travail. Malgré cela, les étudiants reconnaissent la plus-value de la flexibilité des dispositifs hybrides.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03955758 , version 1 (25-01-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03955758 , version 1

Citer

Esther Albareil, Laetitia Gérard, Spriet Thierry. L’expérience du numérique postpandémie : enquête sur les perceptions d’étudiants qui ont suivi un dispositif hybride. Hybridation des formations : de la continuité à l’innovation pédagogique ?, Ticemed 13, Oct 2022, Athènes, Grèce. ⟨hal-03955758⟩
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