Characteristics of PISA science items according to performance gap of socio-economic-cultural groups - Archive ouverte HAL
Poster De Conférence Année : 2018

Characteristics of PISA science items according to performance gap of socio-economic-cultural groups

Mylène Duclos
Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations
Laboratoire de l'éducation
Florence Le Hébel
Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations
Pascale Montpied
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 953422
Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations
Andrée Tiberghien
Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations
Valérie Fontanieu
  • Fonction : Auteur
Institut français de l'Education
Ira Noveck
Jean-Baptiste Van Der Henst
CV
Jacques Jayez
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 950658

Domaines

Education

Mylène DUCLOS  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-03946743

Soumis le : jeudi 19 janvier 2023-12:34:13

Dernière modification le : mardi 12 novembre 2024-15:20:06

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03946743 , version 1 (19-01-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03946743 , version 1

Citer

Mylène Duclos, Florence Le Hébel, Pascale Montpied, Andrée Tiberghien, Valérie Fontanieu, et al.. Characteristics of PISA science items according to performance gap of socio-economic-cultural groups. Annual Meeting of the American Educational Research Association (AERA 2018), Apr 2018, New York (NY), United States. ⟨hal-03946743⟩

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