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Chapitre D'ouvrage Année : 2022

Les genres au service d'une écriture créative en rédaction professionnelle

Marie-Noëlle Roubaud

Résumé

Du fait d’une prépondérance des communications écrites, notamment par le biais de l’écriture numérique, la demande de rédacteurs professionnels se fait sentir en France, alors que le métier est reconnu au Canada. Elle questionne la formation universitaire qui doit former des étudiants à cette écriture professionnelle qui est une écriture experte. Nous rendrons compte d’une expérimentation autour des genres, conduite auprès d’étudiants de Master, inscrits dans le parcours de rédacteur professionnel à Aix-en-Provence (depuis septembre 2011) dont l’objectif est de former des professionnels capables de répondre aux missions les plus diverses dans le domaine de l’écrit. Dans le cadre de ce parcours, nous avons, par l’intermédiaire de travaux portant sur des genres différents (portraits, critiques, billets d’humeur, slogans…), conduit les futurs rédacteurs à construire des compétences rédactionnelles : comprendre les mécanismes rédactionnels des genres à l’étude afin de capter le mouvement interprétatif des textes, l’intérioriser, le modéliser et l’ajuster à la situation. Nous exposerons la façon dont ce travail à amener les étudiants non seulement à intégrer des outils linguistiques dans leur écriture professionnelle mais aussi à réfléchir sur les choix à faire en langue au moment de l’écriture. Un entraînement quotidien à l’écriture de documents de genres et de registres très variés (de la note de synthèse au billet d’humeur en passant par la plaquette à usage pédagogique ou la lettre de consolation), l’apport de connaissances pluridisciplinaires sur l’écriture (linguistique, rhétorique, littéraire, pragmatique) et le travail d’équipe (à l’opposé d’une représentation répandue de l’écriture comme activité solitaire) ont développé chez les futurs rédacteurs professionnels des capacités d’adaptation et de réflexion collective et individuelle. De nombreux exemples montreront comment la modélisation a ouvert sur la création. Les résultats prouvent que les étudiants se servent de la connaissance des genres non comme un savoir ou une analyse littéraire d'un texte mais comme des outils au service d'une communication écrite ciblée.
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2022 Les genres au service d'une écriture créative en rédaction professionnelle.pdf (680.27 Ko) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-03946233 , version 1 (03-02-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03946233 , version 1

Citer

Marie-Noëlle Roubaud. Les genres au service d'une écriture créative en rédaction professionnelle. PU Rennes. Écritures créatives: Représentations contemporaines et enjeux professionnels, PU Rennes, 2022, Interférences, 978-2-7535-8614-7. ⟨hal-03946233⟩
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