Cet article se penche sur le développement des « études européennes » en Allemagne depuis 1945. Partant du constat de l’importance quantitative des travaux allemands sur l’Europe, il analyse les facteurs ayant pu favoriser en Allemagne l’institutionnalisation précoce des « études européennes ». Parmi ceux-ci, l’existence d’une prise en charge publique de l’« éducation politique » (politische Bildung) aux affaires nationales et européennes, mais aussi les moyens disponibles pour la structuration d’un mouvement fédéraliste européen autour de Europa Union Deutschland et ses dépendances jouent un rôle essentiel dans la production d’une « Académie européenne » à forte « tonalité allemande ».