HN en éducation et formation, Quelques repères : Éléments retenus pour une approche réflexive et critique à propos de l’utilisation des « technologies de l’information et de la communication » et Humanités Numériques. HUMANE GIS 2IF DNE GTNUM 7 09 Bulletin de veille, PDF, 2p. CC BY-NC-SA - Archive ouverte HAL Access content directly
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HN en éducation et formation, Quelques repères : Éléments retenus pour une approche réflexive et critique à propos de l’utilisation des « technologies de l’information et de la communication » et Humanités Numériques. HUMANE GIS 2IF DNE GTNUM 7 09 Bulletin de veille, PDF, 2p. CC BY-NC-SA

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Abstract

Le bulletin de veille 09 a pour but d’apporter une brique complémentaire au service de la compréhension des HN, des différents environnements numériques requis et des compétences complexes à co construire. Nos travaux de recherche Humane conduisent à questionner l’orientation de nos réflexions en lien avec les nouveaux besoins de nos sociétés, de façon durables, juridiques et inclusives, respectueuses notamment de nos cultures et de nos valeurs. Nous soulignons les écarts entre les divers champs de compétences à cibler pour de meilleures compréhensions du numérique au service de l’humanité.
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Dates and versions

hal-03938956 , version 1 (14-01-2023)

Identifiers

  • HAL Id : hal-03938956 , version 1

Cite

Emmanuelle Voulgre, Arnauld Séjourné, Cyril Chartraire. HN en éducation et formation, Quelques repères : Éléments retenus pour une approche réflexive et critique à propos de l’utilisation des « technologies de l’information et de la communication » et Humanités Numériques. HUMANE GIS 2IF DNE GTNUM 7 09 Bulletin de veille, PDF, 2p. CC BY-NC-SA. 2023. ⟨hal-03938956⟩
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