Le patrimoine cognitif des arts entre pratiques hypermédiales, collections numériques et mémoire des savoirs - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Ishara = Išāraẗ Année : 2022

Le patrimoine cognitif des arts entre pratiques hypermédiales, collections numériques et mémoire des savoirs

Résumé

This contribution addresses the cognitive heritage of the arts by questioning its heuristic challenges in an info-communicational framework. It provides a preliminary update on the definitions of the term that intersect with the notions of knowledge capitalization and knowledge bases or cognitive resources. In a first part, he tries to show that the practices of hypermedial knowledge go through hypertextuality bringing together native or exogenous media and mediums. The study then focuses on issues specific to the signalling and tracing of the arts in digital libraries, notably through the writing of metadata. The last part is devoted to different points of passage required to build a memory of knowledge: the selection of data, the preservation of ancient media, the danger of the rankings of culture behind the classification of artists. In conclusion, he returns to a memory of art knowledge that takes us back to hypermedial practices and the digital collections themselves by laying down “entry conditions” for a heritage in the process of identification and availability.
Cette contribution aborde le patrimoine cognitif des arts par l’interrogation de ses enjeux heuristiques dans un cadre info-communicationnel. Il fait le point au préalable sur les définitions du terme recoupant les notions de capitalisation et de bases de connaissances ou de ressources cognitives. Il s’attache ensuite, dans une première partie, à montrer que les pratiques du savoir hypermédiales passent par l’hypertextualité mettant en contact des médiums et médias numériques natifs ou exogènes. Puis l’étude s’oriente vers les questions spécifiques à la signalisation et au traçage des arts et industries culturelles dans les bibliothèques numériques, notamment par l’écriture des métadonnées. La dernière partie, quant à elle, est consacrée à différents points de passage obligés pour construire une mémoire des savoirs : la sélection des données, la conservation des supports anciens, le danger des classements de la culture derrière le classement des artistes. La contribution revient en conclusion à une mémoire des savoirs de l’art qui nous ramène vers les pratiques hypermédiales et les collections numériques elles-mêmes en posant des « conditions d’entrée » pour un patrimoine en cours d’identification et de mise à disposition.
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-03924316 , version 1 (05-01-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03924316 , version 1

Citer

Gérard Régimbeau. Le patrimoine cognitif des arts entre pratiques hypermédiales, collections numériques et mémoire des savoirs. Ishara = Išāraẗ , 2022, 9 (1), pp.361-383. ⟨hal-03924316⟩
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