Concevoir des parcours immersifs en français langue seconde pour préparer les étudiants étrangers à la mobilité - Archive ouverte HAL
Article Dans Une Revue ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication Année : 2022

Designing immersive courses in French as a second language to prepare students for study abroad

Concevoir des parcours immersifs en français langue seconde pour préparer les étudiants étrangers à la mobilité

Résumé

Le texte seul est utilisable sous licence CC BY-NC-ND 4.0. Les autres éléments (illustrations, fichiers annexes importés) sont « Tous droits réservés », sauf mention contraire.

Fichier principal
Vignette du fichier
alsic-6319.pdf (534.48 Ko) Télécharger le fichier
Origine Fichiers éditeurs autorisés sur une archive ouverte

Dates et versions

hal-03924102 , version 1 (11-12-2024)

Licence

Identifiants

Citer

Nicolas Guichon, Julien Thiburce, Justine Lascar, Sofiane Doulfaquar. Concevoir des parcours immersifs en français langue seconde pour préparer les étudiants étrangers à la mobilité. ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2022, vol. 25 (n° 2), ⟨10.4000/alsic.6319⟩. ⟨hal-03924102⟩
49 Consultations
0 Téléchargements

Altmetric

Partager

More