Chapitre D'ouvrage
Année : 2022
Nathalie Rossi-Gensane : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-03921392
Soumis le : mardi 3 janvier 2023-18:39:06
Dernière modification le : mardi 12 novembre 2024-15:20:06
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-03921392 , version 1
Citer
Véronique Paolacci, Nathalie Rossi-Gensane. Apprendre à segmenter son écrit en phrases à l’école primaire et au collège. Olivia Lewi, Blandine Longhi. Connecter et segmenter à l’écrit : ponctuation et opérateurs linguistiques, deux défis pour l’enseignement, Peter Lang, pp.155-176, 2022, coll. Exploration. ⟨hal-03921392⟩
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