Écrire pour l’école. Le mot d’excuse comme espace de domination linguistique. Tensions dans l’auteurisation d’une famille hispanophone - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2019

Écrire pour l’école. Le mot d’excuse comme espace de domination linguistique. Tensions dans l’auteurisation d’une famille hispanophone

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Dates et versions

hal-03916429 , version 1 (30-12-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03916429 , version 1

Citer

Delphine Leroy. Écrire pour l’école. Le mot d’excuse comme espace de domination linguistique. Tensions dans l’auteurisation d’une famille hispanophone. petra. Écritures et/en migrations, Expériences, tensions transformations, pp.47-65, 2019. ⟨hal-03916429⟩
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