LETRAMENTO CIENTÍFICO E CTS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
N°Spécial De Revue/Special Issue Année : 2022

LETRAMENTO CIENTÍFICO E CTS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS

Résumé

A formação de professores tem ocupado um espaço importante nas pesquisas em educação. O presente trabalho insere-se nesta temática e aborda, mais especificamente, o desenvolvimento do letramento científico de pedagogos. A pesquisa aqui apresentada foi realizada no interior

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Dates et versions

hal-03907626 , version 1 (20-12-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03907626 , version 1

Citer

Maíra Mamede, Erika Zimmermann. LETRAMENTO CIENTÍFICO E CTS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS. . ⟨hal-03907626⟩

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