Problèmes posés par l'utilisation de documents issus de l'industrie dans les enseignements de sciences de l'ingénieur
Résumé
Des documents issus de l'industrie peuvent être mobilisés dans des dispositifs pédagogiques de type "projets" en formation initiale d'ingénieurs. Un cadre théorique et méthodologique est proposé pour caractériser leur pertinence pédagogique, si l'objectif est de préparer les élèves aux activités professionnelles d'ingénierie dans un domaine ciblé. Il se base sur la comparaison entre projet en école et pratiques d'entreprise. Appliquée à un cas particulier dans le domaine du BTP, l'analyse montre des écueils à éviter dans la conception des projets, pour favoriser des apprentissages par généralisation.
Fichier principal
Huchette Jourdan 2022 Problèmes posés par l’utilisation de documents issus de l’industrie.pdf (789.06 Ko)
Télécharger le fichier
Origine | Fichiers produits par l'(les) auteur(s) |
---|