La régulation des activités scolaires numériques des élèves par l’enseignant : le cas d’une application d’apprentissage adaptatif - Archive ouverte HAL
Article Dans Une Revue Communication, Technologies et Développement Année : 2022

Regulating students' digital school activities by the teacher : a case study of an adaptive learning system

La regulación de las actividades escolares digitales de los alumnos por parte del profesor : el caso de una aplicación de aprendizaje adaptativo

La régulation des activités scolaires numériques des élèves par l’enseignant : le cas d’une application d’apprentissage adaptatif

Jean-François Cerisier
Technologies numériques pour l'éducation
CV
Laëtitia Pierrot
Technologies numériques pour l'éducation
CV

Domaines

Sciences de l'information et de la communication
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Jean-François Cerisier, Laëtitia Pierrot. La régulation des activités scolaires numériques des élèves par l’enseignant : le cas d’une application d’apprentissage adaptatif. Communication, Technologies et Développement, 2022, 12, ⟨10.4000/ctd.8103⟩. ⟨hal-03899890⟩

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