Les bienfaits de la nature à l’ère de l’éducation en anthropocène - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Soins Pédiatrie/Puériculture Année : 2022

The benefits of nature in the age of education in the Anthropocene

Les bienfaits de la nature à l’ère de l’éducation en anthropocène

Résumé

Contact with nature has many benefits. It improves the quality of sleep, increases energy and the joy of living. Being in relationship with living elements, rich in colors, in varied shapes, in smells, in perfumes (grass, wood, earth, adapted plants), in textures, develops the sensory skills of the little ones, even when they are in full sensorimotor stage. The benefits in motor terms are also numerous: increased agility, greater risk-taking capacity even in the less adventurous, etc. . Enjoying the outdoors relaxes the body, soothes the most energetic children, encourages the most timid and improves everyone's health. This also favored the emergence of poetry, as the teacher Alice Jouenne already pointed out in 1927 in her book A New Education Experience. The outdoor school. Why then forget it to the point that many toddlers today suffer from nature deficit syndrome?
Valérie roy Éducatrice de jeunes enfants, responsable de halte-jeux, doctorante à l'université Paris 8 en sciences de l'éducation Le P'tit jardin de l'Union départementale des associations familiales de Paris, L Le contact avec la nature revêt de multiples avantages. Il améliore la qualité du sommeil, augmente l’énergie et la joie de vivre. Être en rela- tion avec des éléments vivants, riches en couleurs, en formes variées, en odeurs, en parfums (herbe, bois, terre, plantes adaptées), en textures, déve- loppe la sensorialité des plus petits, alors même qu’ils sont en plein stade sensorimoteur. Les bienfaits en termes moteurs sont d’ailleurs nombreux : agilité accrue, capacité de prise de risque plus importante même chez les moins téméraires, etc. . Profiter de l’extérieur détend l’organisme, apaise les enfants les plus énergiques, encourage les plus timides et amé- liore la santé de tous. Cela favorise aussi l’émer- gence de la poésie, comme le soulignait déjà en 1927 l’enseignante Alice Jouenne dans son ouvrage Une expérience d’éducation nouvelle. L’école de plein air. Pourquoi alors l’oublier au point que nombre de tout-petits souffrent aujourd’hui du syndrome du déficit de la nature ?
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hal-03899164 , version 1 (11-11-2023)

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Citer

Valérie Roy. Les bienfaits de la nature à l’ère de l’éducation en anthropocène. Soins Pédiatrie/Puériculture, 2022, 43, pp.20 - 21. ⟨10.1016/j.spp.2022.03.004⟩. ⟨hal-03899164⟩
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