Des littératies aux approches culturelles du numérique : l’exemple de la culture des données dans le champ de l’éducation aux médias et à l’information (EMI)

Anne Lehmans; Vincent Liquète

doi:10.3917/atic.005.0035

Article Dans Une Revue Approches Théoriques en Information-Communication Année : 2022

Des littératies aux approches culturelles du numérique : l’exemple de la culture des données dans le champ de l’éducation aux médias et à l’information (EMI)

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Anne Lehmans

Fonction : Auteur
PersonId : 1013629
IdHAL : anne-lehmans
ORCID : 0000-0002-3651-085X
IdRef : 144156105

COGNITIQUE

Laboratoire de l'intégration, du matériau au système

Vincent Liquète

Fonction : Auteur
PersonId : 746092
IdHAL : vincent-liquete
IdRef : 120236311

Médiation, Information, Communication, Art

Domaines

Sciences de l'information et de la communication

Anne Lehmans : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-03897568

Soumis le : mercredi 14 décembre 2022-02:02:00

Dernière modification le : vendredi 20 septembre 2024-10:45:59

Dates et versions

hal-03897568 , version 1 (14-12-2022)

Identifiants

HAL Id : hal-03897568 , version 1
DOI : 10.3917/atic.005.0035

Citer

Anne Lehmans, Vincent Liquète. Des littératies aux approches culturelles du numérique : l’exemple de la culture des données dans le champ de l’éducation aux médias et à l’information (EMI). Approches Théoriques en Information-Communication, 2022, N° 5 (2), pp.35-46. ⟨10.3917/atic.005.0035⟩. ⟨hal-03897568⟩

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