« On va former des profs » (B. Quemada) : Le Centre de linguistique appliquée, acteur de la diffusion du FLE après-guerre
Résumé
Dès 1958, plusieurs centaines de professeurs de FLE suivent des stages au CLA de Besançon. Comment expliquer le développement d’un centre de formation pédagogique au sein d’une université alors peu connectée aux réseaux d’échanges académiques ?
La communication questionnera les enjeux liés à la création de ce centre, les géopolitiques de la formation des enseignants et les politiques de diffusion du FLE identifiables à partir des publics accueillis. Nous terminerons en esquissant les tendances des demandes actuelles en formation pédagogique.