Depuis quelques années, l'enseignement et l'apprentissage du lexique est abordé en termes d'expressions préfabriquées ou "d'éléments phraséologiques". l'Enseignement/apprentissage de la phréséologie est lié aux récentes études en linguistique qui ont révélé les spécificités linguistiques et les fréquences d'utilisaion de ces éléments. De ce fait, les questions autour de l'enseignement des formes figées et semi-figées du lexique sont d'actualité. En outre, leur étude est renforcée avec l'utilisation des corpus numériques depuis une vingtaine d'années. Dans cet article, nous comptons faire un rapide état de la question en résentant d'abord le contenu des manuels de FLE suivi de queslques exemples pour l'enseignement. Ensuite, nous présenterons quelques définitions pour préciser certains aspects ciblés de la phréséologie pour l'enseignement/apprentissage. Enfin, nous finirons avec des exemples de ces figements dans les discours spécialisés en FOS et en FOU.