Communication Dans Un Congrès Année : 2012

Productive protest? The contested higher education reforms in England

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Dates et versions

hal-03893353 , version 1 (10-12-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03893353 , version 1

Citer

Sarah Pickard. Productive protest? The contested higher education reforms in England. Contested Democracy, CREW (EA 4399) Sorbonne Nouvelle, Sep 2012, Paris, France. ⟨hal-03893353⟩

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