Chapitre D'ouvrage
Année : 2020
Andrée Tiberghien : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-03891355
Soumis le : vendredi 9 décembre 2022-10:43:07
Dernière modification le : mardi 12 novembre 2024-15:20:06
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-03891355 , version 1
Citer
Céline Lepareur, Andrée Tiberghien. L’évaluation mutuelle entre pairs pour soutenir l’autorégulation des apprentissages : Analyse didactique du contexte d’enseignement apprentissage en classe de physique. Prendre en charge son apprentissage : L’apprentissage autorégulé à la lumière des contextes, 2020. ⟨hal-03891355⟩
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