Communication Dans Un Congrès
Année : 2022
Maëlle Crosse : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-03889300
Soumis le : mercredi 7 décembre 2022-22:22:26
Dernière modification le : vendredi 21 juillet 2023-13:57:28
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-03889300 , version 1
Citer
Maëlle Crosse, Elsa Chusseau. Soutenir les enseignants du supérieur dans l’appropriation des transformations pédagogiques : le développement d’une “dynamique capacitante”. Congrès international d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation, Sep 2022, Lausanne, Suisse. ⟨hal-03889300⟩
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