Article Dans Une Revue
Revue Tangente Education
Année : 2022
Marie-Caroline Croset : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-03882041
Soumis le : vendredi 2 décembre 2022-11:02:39
Dernière modification le : vendredi 5 avril 2024-03:09:56
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Identifiants
- HAL Id : hal-03882041 , version 1
Citer
Marie-Caroline Croset, Marie-Line Gardes. Des leviers identifiés pour enseigner l’abstraction. Revue Tangente Education, 2022, 62. ⟨hal-03882041⟩
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