Empowerment : contraintes socio-interactionnelles et stratégies. Pour le développement d’une littératie actionnelle critique en didactique des langues - Archive ouverte HAL
Article Dans Une Revue Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle Année : 2022

Empowerment : contraintes socio-interactionnelles et stratégies. Pour le développement d’une littératie actionnelle critique en didactique des langues

Christian Ollivier
Institut Coopératif Austral de Recherche en Éducation

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Soumis le : dimanche 27 novembre 2022-16:24:43

Dernière modification le : lundi 28 novembre 2022-03:21:03

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  • HAL Id : hal-03873924 , version 1

Citer

Christian Ollivier. Empowerment : contraintes socio-interactionnelles et stratégies. Pour le développement d’une littératie actionnelle critique en didactique des langues. Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2022, 19 (1). ⟨hal-03873924⟩

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