Réflexions autour de l’enseignement semi-intégré fuṣḥā/ʿāmmiyya à des apprenants adultes débutants francophones - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2021

Réflexions autour de l’enseignement semi-intégré fuṣḥā/ʿāmmiyya à des apprenants adultes débutants francophones

Marie Baize-Varin
Linguistique, Ingénierie, Didactique des Langues
CV

Domaines

Linguistique Education

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https://hal.science/hal-03855634

Soumis le : mercredi 16 novembre 2022-14:04:15

Dernière modification le : mardi 22 novembre 2022-03:42:59

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Identifiants

  • HAL Id : hal-03855634 , version 1

Citer

Marie Baize-Varin. Réflexions autour de l’enseignement semi-intégré fuṣḥā/ʿāmmiyya à des apprenants adultes débutants francophones. Enseignement et apprentissage de l’arabe langue étrangère : méthodologies et innovations, expériences et aspirations, Mar 2021, Caen, France. ⟨hal-03855634⟩

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