Écrire, enseigner l’histoire de la Tunisie : séquence coloniale et circulation des savoirs - Archive ouverte HAL
Chapitre D'ouvrage Année : 2010

Écrire, enseigner l’histoire de la Tunisie : séquence coloniale et circulation des savoirs

Domaines

Histoire
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03851652 , version 1 (14-11-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03851652 , version 1

Citer

Kmar Bendana. Écrire, enseigner l’histoire de la Tunisie : séquence coloniale et circulation des savoirs. Mélanges Daniel Rivet, Karthala, pp.141-153, 2010. ⟨hal-03851652⟩
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