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LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues
Année : 2022
Catherine Felce : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-03850411
Soumis le : dimanche 13 novembre 2022-15:41:44
Dernière modification le : jeudi 4 avril 2024-18:19:10
Citer
Catherine Felce. Le temps relatif de l’apprentissage entre activités numériques distancielles et séances de cours en présentiel : soutenir l’appropriation de L2 chez des apprenants débutants. LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2022, 66, ⟨10.4000/lidil.11140⟩. ⟨hal-03850411⟩
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