Analyse par émission acoustique de l’effet de l’humidité sur les mécanismes d’endommagement d’un sandwich à constituants naturels et à âme auxétique imprimé en 3D
Résumé
Les matériaux auxétiques, dont le coefficient de Poisson est négatif, sont de plus en plus étudiés en raison de leur capacité à améliorer l'absorption d'énergie. De plus, de nos jours, les défis environnementaux auxquels nous sommes confrontés imposent l'utilisation de matériaux bio-sourcés pour palier les carences environnementales des matériaux synthétiques. Ces matériaux présentent plusieurs avantages, tels que la biodégradabilité, le faible coût, la faible densité, la résistance spécifique élevée et la recyclabilité. L’étude proposée ici concerne des composites sandwichs à âme auxétique constitués de fibres de lin et une matrice en acide polylactique (PLA). Les fibres de lin sont très étudiées en raison de leur capacité à améliorer la résistance mécanique et la rigidité ainsi que l’amortissement. La difficulté de l'évaluation des performances d’un matériau à constituants naturels dans un milieu agressif reste un obstacle, susceptible de gêner considérablement leur utilisation et constitue un verrou majeur qui freine encore le développement de ces matériaux. L'idée principale de ce travail est d’étudier l’effet de l’humidité sur le matériau sandwich fabriqué par impression 3D. Ce matériau combine des performances améliorées en flexion et constituants 100% bio-sourcés. Dans ce cadre, le composite sandwich est analysé à différentes durées d’immersion. L’essai mécanique utilisé est la flexion 3-points associé à la technique d’émission acoustique. Cette technique permet de suivre l’évolution des propriétés mécaniques des matériaux, identifier et surveiller les mécanismes d’endommagement. Les résultats de cette analyse ont permis de constater une diminution des propriétés mécaniques et une augmentation des évènements acoustiques avec l’augmentation du taux d’absorption du matériau.
Domaines
Acoustique [physics.class-ph]Origine | Fichiers produits par l'(les) auteur(s) |
---|