Accounting for Individual Trajectories in L2 Learning: A One‑Year Pilot Case Study with Adult Professionals

Naouel Zoghlami; Muriel Grosbois

doi:10.4000/lidil.11259

Article Dans Une Revue LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues Année : 2022

Accounting for Individual Trajectories in L2 Learning: A One‑Year Pilot Case Study with Adult Professionals

Pour une prise en compte des trajectoires individuelles dans l’apprentissage d’une L2 : étude longitudinale avec des adultes professionnels

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Naouel Zoghlami

Fonction : Auteur
PersonId : 18046
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ORCID : 0000-0002-0181-6306
IdRef : 192476009

Formation et apprentissages professionnels

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Muriel Grosbois

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PersonId : 1234728
IdHAL : muriel-grosbois
ORCID : 0000-0003-2258-8733
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Linguistique

Naouel Zoghlami : Connectez-vous pour contacter le contributeur

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Soumis le : lundi 23 janvier 2023-15:15:27

Dernière modification le : vendredi 19 juillet 2024-11:38:05

Dates et versions

hal-03844340 , version 1 (23-01-2023)

Identifiants

HAL Id : hal-03844340 , version 1
DOI : 10.4000/lidil.11259

Citer

Naouel Zoghlami, Muriel Grosbois. Accounting for Individual Trajectories in L2 Learning: A One‑Year Pilot Case Study with Adult Professionals. LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2022, 66, ⟨10.4000/lidil.11259⟩. ⟨hal-03844340⟩

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